𝗠𝗜𝗡𝗜𝗦𝗧𝗥𝗢𝗦 𝗔𝗡𝗔𝗟𝗜𝗦𝗔𝗠 𝗘𝗗𝗨𝗖𝗔ÇÃ𝗢 𝗘𝗠 Á𝗙𝗥𝗜𝗖𝗔.
No âmbito da realização da 12.º Conferência e 14.ª Mesa Redonda da Federação Africana das Autoridades Reguladoras do Ensino (AFTRA), que acontece desde terça-feira, 6, na cidade do Lubango, foi realizada uma sessão dos ministros da educação de Angola, Libéria e Chade, e representantes dos ministros da educação da Tanzânia, Gana e Ruanda, que emanou um comunicado, onde assumiram o compromisso de harmonizar os currículos de formação de professores, as estruturas de qualificações e os padrões de ensino, para garantir a livre circulação de professores, como profissionais através das fronteiras internacionais, de acordo com o Acordo de Livre Comércio da União Africana (2018) e o Protocolo de Mobilidade de Professores da União Africana, o que permitirá o fácil deslocamento de professores de países com excedentes para países com escassez.
No comunicado ficou o compromisso de aumentar os incentivos para os professores, incluindo, salários, infraestruturas habitacionais, condições de serviço, inclusive em áreas como saúde mental e integrar as habilidades da educação digital no currículo de formação de professores e expandir as oportunidades de desenvolvimento profissional de professores por meio de investimentos estratégicos em Ensino Aberto à Distância (EAD).
Recorda-se que na sessão de abertura, a Ministra de Estado para Área Social, Maria do Rosário Bragança, em representação do Presidente da República, realçou que o lema do evento “ Valorizando as Vozes dos Professores, Rumo a uma Formação de Profissionalismo Rejuvenescidos de Professores em África”, encerra um dos muitos desafios que o continente enfrenta no âmbito formação e da qualidade de educação e ensino.
Na conferência que acontece na cidade do Cristo Rei participam delegações de países como Nigéria, Quênia, Gana, Zâmbia, Zimbábue, África do Sul, Ruanda, Botswana, Serra Leoa, Tanzânia, Namíbia, Libéria, Seychelles, Lesoto, Chade, Etiópia, Canadá, Marrocos, Cabo Verde, Bélgica, França, Ilhas Fiji.